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雑誌一覧
教育ジャーナル
- 雑誌名ヨミキョウイクジャーナル
- 件名教育
- 保存期間永年
- 購読状況中止
- 注記13巻1号(1975.1)～48巻1号(2009.4)／55巻2号(2016.5)～58巻12号(2020.3)休刊 Vol2号(2020.5)～
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- 特集記事
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- 幼少保の架け橋プログラム 「架け橋」って何？幼児教育や学校教育に何を求めているのか
- 特集記事
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- 自分にもよいところがある。先生もそれを認めてくれている。 令和５年度全国学力・学習状況調査より
教員はどう育っているか 山形県の取組
- 特集記事
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- ”学校の当たり前”は、これからも”当たり前”なのだろうか。
- 特集記事
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- 校長アンケート 教師という仕事 「なりたい職業トップ３」を目指そう！ 特別支援教育 問題の軽減を図るための学級経営の工夫
- 特集記事
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- 特集 がんばれ！「公立校!!」
第２特集 いじめ防止
- 特集記事
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- 授業改善･･･主体的な学び･対話的な学び･深い学び､個別最適･協働的な学び､学びに向かう力は授業でどう表現されているか
考え､論議する道徳･･･｢それが一番だと思う｡だけど･･･｣対話や多面的・多角的な思考を通して納得解を求める
- 特集記事
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- がんばれ！公立校！！ この困難の中でも､授業改善は進み､子どもたちが主体的に学ぶ姿も見えてきた
職員室改造計画２０ 教師が､自分の働き方をデザインしていけるように
- 特集記事
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- がんばれ!公立学校!! 今､学校教育の課題はなんですか？ 学校ができることはどんなことですか？
職員室改造計画１９ 教師、学校が自分こととして取り組めば､成果は少しずつ見えてくる
- 特集記事
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- 学校の当たり前は､本当にかえられないものなのか 中学校の学年担任制／グループ学級担任制
教師力の向上 ｢子どもの見取り｣ ―見るだけでなく、読み取って、受け止める
- 特集記事
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- この２年間を振り返って、思うことはなんですか？ コロナ禍での学校経営
学習指導要領「探究」 なぜ、今、高等学校では「探究」なのか
- 特集記事
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- 小学校教科担任制 新たな小学校文化の始まりになるか 教科担任制の導入
学習指導要領と日本型学校教育 授業改善､ICTの活用､個別最適な学び･･･教師はどう向き合えばいいのか
- 特集記事
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- 幼児教育と学校 スタートカリキュラム、やってみよう!
コロナ禍の学校教育 それでも､授業改善は着々と進められていた！
- 特集記事
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- 道徳の授業 p4c in 仙台 ｢考え議論する道徳｣の授業の実現
コロナ禍の学校教育 コロナ禍の影響は必ずしもマイナスばかりではなかった
- 特集記事
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- がんばれ！公立校！！校長アンケート／働き方改革編
学習指導要領／授業改善 育てたい力を明確にし、他教科との関連を図る
- 特集記事
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- こんなときだからこそ､教師自身の働き方も見つめ直してみよう
学校行事の本質的なねらいを改めて認識できましたか？(校長アンケート/学校行事編)
- 特集記事
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- がんばれ！学校 コロナに負けない！教師の姿、学校の風景
校長アンケート特集 あらためて、学習指導要領のどこを評価していますか？
学校は再開したが 学校再開後の課題と衛生管理
- 特集記事
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- 学校を訪ねて 福島県立ふたば未来学園中学校・高等学校 ふたば未来学園中学校、開校から1年
アンケート特集 子供たちがいない学校で、何を思いましたか？
学校休業長期化で進む「GIGAスクール構想の実現」
- 特集記事
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- 【がんばれ！公立校！！／今、大切なこと。】
・学校と地域 学校は“一人”ではない、“一人”であってはいけない 福岡県春日市のコミュニティ・スクールの見方、考え方
・職員室改造計画 １７ 小学校「教科分担制」がもたらす“空き時間” 横浜市立港北小学校の実践
・幼児教育と学校 スタートカリキュラム仙台版ハンドブック まず、全ての学校で実施できるように
・教師育成 教師を育てる有効な校内研修の持ち方の工夫 仙台市立榴岡小学校の校内研修
- 特集記事
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- 【がんばれ！公立校！！Ｔｈｅ授業＠２０１９】授業には、子供と教師の思いと努力が詰まっている 小学校も！中学校も！高等学校も！
【ある視点／未来への期待】令和の時代を切り拓く教育！～生活・総合を中心とした平成の教育を総括する 日本生活科・総合的学習教育学会シンポジウム
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